Cvičení

Cvičení 1

Obtížnost 1

Určete počet dimenzí (1D, 2D, 3D) nutných k popisu těchto pohybů:

  1. Let letadla
  2. Vrh koulí
  3. Pád kamene

Cvičení 2

Obtížnost 1

Uveďte několik příkladů pohybů, kdy můžete, respektive nemůžete nahradit sami sebe hmotným bodem.

Cvičení 3

Obtížnost 1

Jak můžeme měřit okamžitou rychlost pomocí sonaru/radaru?

Cvičení 4

Obtížnost 2

Popište, jak by mohl fungovat tachometr na kole. Zaměřte se na to, jaké veličiny se budou přímo měřit a jak z nich získat hodnotu okamžité a průměrné rychlosti.

Cvičení 5

Obtížnost 2

Akcelerometr v klidu na povrchu Země ukazuje hodnotu 1 g.

  1. Jakou hodnotu ukáže akcelerometr, který se pohybuje se zrychlením 3 g směrem nahoru?
  2. Jakou hodnotu ukáže akcelerometr, který padá volným pádem?
  1. 4 g
  2. 0 g

Cvičení 6

Obtížnost 1
  1. Hlemýžď leze rychlostí 5 m za hodinu. Kolik urazí za 1 s?
  2. Člověk jde rychlostí 5 km/h. Kolik ujde za 1 s?
  3. Běžný trajekt pluje rychlostí 20 uzlů. Kolik urazí za 1 s?
  4. Auto jede po dálnici v Kalifornii maximální povolenou rychlostí 65 mph. Kolik ujede za 1 s?
  1. 1,4 mm
  2. 1,4 m
  3. 0,51 m
  4. 29 m

Cvičení 7

Obtížnost 1
  1. Vlak TGV jede rychlostí 420 km/h. Za jak dlouho urazí vzdálenost 862 km Marseille–Paříž, pokud nikde nezastavuje?
  2. Trasu mezi New Yorkem a Londýnem o délce 5600 km zvládají dopravní letadla obvykle zhruba za 6 hodin. V únoru roku 2020 urazil tuto trasu Boeing 747 v rekordním čase 4 hodiny 56 minut. Bylo to díky extrémně silnému proudění vzduchu nad Atlantikem. Vypočítejte (a) obvyklou průměrnou, (b) rekordní průměrnou rychlost letadla.
  1. 2 h 3 min
  2. 930 km/h, 1 140 km/h

Cvičení 8

Obtížnost 1

Vlak zrychluje z klidu se stálým zrychlením 2 m/s2.

  1. Jaká bude jeho rychlost po uplynutí 15 s?
  2. Za jak dlouho dosáhne rychlosti 40 m/s?
  1. 30 m/s
  2. 20 s

Cvičení 9

Obtížnost 1

Míč byl vržen svisle dolů rychlostí 5 m/s. Jeho zrychlení je g = 10 m/s2 směrem dolů.

  1. Jaká bude jeho rychlost za 1 s?
  2. Jaká bude jeho rychlost za 2 s?
  3. Jaká bude jeho rychlost za 3 s?
  1. 15 m/s
  2. 25 m/s
  3. 35 m/s

Cvičení 10

Obtížnost 2

Míč byl vržen svisle vzhůru rychlostí 15 m/s. Jeho zrychlení je g = 10 m/s2 směrem dolů.

  1. Jaká bude jeho rychlost za 1 s?
  2. Jaká bude jeho rychlost za 2 s?
  3. Jaká bude jeho rychlost za 3 s?
  1. 5 m/s (pohyb směrem nahoru)
  2. –5 m/s (pohyb směrem dolů)
  3. –15 m/s (pohyb směrem dolů)

Cvičení 11

Obtížnost 2

John Paul Stapp byl vojenský pilot USA, který v padesátých letech na vlastním těle testoval, jaké přetížení člověk zvládne. Postavil raketové sáně, ve kterých během 5 s od startu dosahoval rychlosti 630 mil za hodinu. Při brždění přežil i rekordní přetížení 46 g. Prudké zastavení mu sice tehdy zlomilo zápěstí a způsobilo dočasnou slepotu, ale jeho výzkum vedl ke zlepšení katapultovacích zařízení v letadlech. Později se přesunul od stíhaček do automobilového průmyslu, kde pomáhal s vývojem bezpečnostních pásů a airbagů.

Jaké bylo průměrné zrychlení raketových sání J. P. Stappa při startu?

56 m/s2 = 5,7 g

Cvičení 12

Obtížnost 1

Graf znázorňuje závislost polohy tří těles na čase. Vyberte všechna správná tvrzení:

3.42 – Graf závislosti polohy tří těles.
Zdroj
  1. Těleso 1 urazilo největší dráhu.
  2. Těleso 2 urazilo největší dráhu.
  3. Těleso 2 mělo největší rychlost.
  4. Těleso 3 bylo pomalejší než ostatní.
  5. Všechna tělesa se pohybovala stejným směrem.
Správně odpovědi jsou b), c), e).

Cvičení 13

Obtížnost 1

Graf znázorňuje závislost rychlosti tří těles na čase. Vyberte všechna správná tvrzení:

3.43 – Graf závislosti rychlosti tří těles na čase.
Zdroj
  1. Těleso 1 urazilo stejnou dráhu jako těleso 3.
  2. Těleso 2 se pohybovalo nejdéle.
  3. Těleso 2 mělo největší zrychlení.
  4. Těleso 3 bylo na začátku v klidu.
  5. Těleso 1 urazilo největší dráhu.
Správně odpovědi jsou c), d), e).

Cvičení 14

Obtížnost 1

V tabulce vidíte záznam měření polohy sprintera při rozběhu. Z tabulky určete

  1. průměrnou rychlost v m/s,
  2. počáteční a koncovou rychlost v m/s a
  3. průměrné zrychlení v m/s2.

t (s) x (cm)
0,00 6
0,07 10
0,14 15
0,21 23
0,28 34
0,35 43
0,42 58
0,49 72
0,56 87
0,63 101
0,70 114
0,85 130
  1. vP = 1,46 m/s;
  2. počáteční v1 = 0,57 m/s, koncová v2 = 1,10 m/s;
  3. zrychlení a = 0,62 m/s2.

Cvičení 15

Obtížnost 1

Graf ukazuje záznam měření polohy automobilu při brždění. Z grafu určete (a) průměrnou rychlost auta, (b) počáteční rychlost auta.

3.44 – Graf polohy automobilu.
Zdroj
vP = 7,5 m/s, v1 = 14 m/s

Cvičení 16

Obtížnost 1
Kolik minut ušetříte, pokud pojedete z Brna do Prahy (210 km) rychlostí 140 namísto povolených 130 km/h? Předpokládejme, že po cestě nejsou žádná omezení a řidič jede celou dobu stálou rychlostí.
7 minut

Cvičení 17

Obtížnost 2
Loď pluje vzhledem k proudu rychlostí v = 15 km/h. Řeka teče rychlostí u = 5 km/h. Loď pluje 30 km po proudu a zpět.
  1. Jak dlouho bude trvat celá její plavba o délce 60 km?
  2. Jaká bude průměrná rychlost lodi?
  1. 4,5 h
  2. vP = 13 km/h

Cvičení 18

Obtížnost 2

Na obrázku vidíte graf pro polohu tří vlaků mezi stanicemi Horní, Střední a Dolní. Takovému typu grafu se v dopravě říká grafikon. Z grafu určete:

3.45 – Graf polohy tří vlaků mezi stanicemi Horní, Střední a Dolní.
Zdroj
  1. Průměrnou rychlost jízdy všech tří vlaků.
  2. Průměrnou rychlost vlaku 2 na celé jeho trase.
  3. Místo a čas setkání 1 a 2.
  4. Místo a čas setkání 2 a 3.
  1. v1 = 20 km/h, v2 = 40 km/h, v3 = 80 km/h
  2. vP = 27 km/h
  3. x = 10 km, t = 30 min
  4. x = 13 km, t = 10 min

Cvičení 19

Obtížnost 3

Následující úlohu prý museli vyřešit uchazeči o úřednické pozice ve staré Číně. Dokážete to i vy?

Host ujde za den 300 li. Host vyšel od hostitele, ale zapomněl si oděv. Když po 1/3 dne hostitel objevil zapomenutý oděv, vydal se na cestu, aby hosta dohonil. Když předal oděv hostovi, ihned obrátil koně na zpáteční cestu. Za 3/4 dne (od odjezdu hosta) byl opět doma. Kolik li by hostitel ujel na koni za jeden den? Pro větší přehlednost doplňte řešení grafem.

780 li

Cvičení 20

Obtížnost 1
Na mokré asfaltové silnici brzdí automobil se zrychlením o velikosti 3,2 m/s2. Za jak dlouho od začátku brždění automobil zastaví, je-li jeho počáteční rychlost 90 km/h? Jak dlouhá bude brzdná dráha?
t = 7,8 s, s = 98 m

Cvičení 21

Obtížnost 1
Jakou rychlostí by dopadaly na zem dešťové kapky z výšky 2 km, pokud by nebyly bržděny odporem vzduchu a padaly celou dobu volným pádem?
v = 200 m/s

Cvičení 22

Obtížnost 1
Luxusní zaoceánská loď zpomalí rovnoměrně z plné rychlosti 30 uzlů za 4 minuty. Jak dlouhá je její „brzdná dráha”?
1,9 km

Cvičení 23

Obtížnost 2

Podle slavného spisovatele Julese Vernea se měli lidé na Měsíc dostat pomocí obřího děla s hlavní dlouhou 220 m. Přestože Verne ve svých knihách často předpověděl vývoj techniky na léta dopředu, tentokrát se dopustil fatální chyby. Projektil s cestovateli musí dosáhnout druhé kosmické rychlosti 11 200 m/s, aby opustil zemské gravitační pole.

  1. Jaké by muselo být zrychlení projektilu v dělové hlavni podle Julese Verna?
  2. Jaká by musela být délka hlavně, aby bylo možné přežít start projektilu? Zrychlení by v tomto případě nemělo přesáhnout 5 g.
  1. 290 000 m/s2
  2. 1300 km

Cvičení 24

Obtížnost 2

Kosmická loď se pohybuje se stálým zrychlením 9,8 m/s2. Za jak dlouho by dosáhla loď jedné desetiny rychlosti světla, startuje-li z klidu? Jakou dráhu by přitom urazila?

35 dní, 4,5 ⋅ 1010 km

Cvičení 25

Obtížnost 2

Souprava metra se smí pohybovat podle těchto pravidel: maximální rychlost 60 km/h, maximální zrychlení ±2 m/s2. Jaká je nejkratší možná doba potřebná k jízdě mezi dvěma stanicemi vzdálenými 2000 m? Pro větší přehlednost doplňte řešení grafy x(t) a v(t).

t = 128 s
Tlačítko pro návrat zpět nahoru na stránce (back to top)